Gebrüder-Körting-Schule

Am 18. März starteten die Vorschulkindergartenkinder der AWO- Kita Petermannstrasse, Paul Gerhard Gemeinde und die Viertklässler der Gebrüder Körting Grundschule in Badenstedt mit der Aktion „ Hannover ist putzmunter“ und reinigten das Bornumer Holz. Die Kinder, Erzieherinnen und die Lehrerin gingen mit rosa Abfallsäcken und quietschgelben Handschuhen bewaffnet mit viel Elan ans Werk. Jeweils ein Schulkind nahm sich ein Kindergartenkind und durchkämmte den Wald auf der Suche nach Müll. Es wurden viele abenteuerliche Dinge gefunden, ganze Holzlatten sollten in die Müllsäcke wandern, normaler Müll wurde hingegen übersehen. Am Ende kannten alle Kinder den Unterschied zwischen normalem Müll und Sperrmüll.
Das Wetter spielte mit, es machte allen Kindern und Erwachsenen viel Spaß und die Säcke waren dann gut gefüllt. Jedes Kind füllte noch einen Teilnahmeschein für ein Gewinnspiel aus (für die Vorschulkinder machten das die Erwachsenen).
Alles in Allem war es für die Beteiligten eine schöne Vormittagsaktion

Gerlinde Zschockelt (AWO Kita Petermannstrasse)
Olga Tschub (Kita Paul Gerhard Gemeinde)
Sabine Janßen (Gebrüder Körting Grundschule)

Schülerbericht über die Hofbäckerei: Die Hofbäckerei an den Vier Grenzen.pdf

Der Weg ist vorbereitet, in den nächsten Wochen werden Schulelternrat und Schulvorstand das Konzept zur Einrichtung einer Ganztagsschule am Standort der Gebrüder-Körting-Schule beschließen. Anschließend wird ein Antrag beim Schulträger, der Stadt Hannover, und beim Kultusministerium eingereicht. Da schon intensive Vorgespräche stattgefunden haben, steht einer Genehmigung wahrscheinlich nichts mehr im Wege.
Für die Kinder wird sich nicht viel ändern, das Programm „Schule im Stadtteil“ bietet allen im Moment schon den Ganztagscharakter. Die Teilnahme am Nachmittag erfolgt weiterhin nur auf Anmeldung der Eltern und dann auch wie bisher für ein halbes Schuljahr.
Im Rahmen des Konjunkturprogrammes 2 wird die Schule einen weiteren Anbau mit einer Mensa, einer Verteilküche, sanitären Anlagen und einem Freizeitbereich bekommen. Baubeginn März 2010, Fertigstellung zum Schuljahr 2011/12.

Grundriss Mensa.pdf
Entwurf Ansichten.pdf

Fußballturnier beim HSC Hannover

In den Sommerferien nahm unsere Schule zum ersten Mal an einem Kleinfeldturnier teil. Gespielt wurde auf dem Vereinsgelände des HSC Hannover.

Unsere Mannschaft bestand aus insgesamt fünf Spielern. Sie setzte sich aus Schülern der Eingangstufe sowie dem dritten Jahrgang zusammen.
Am Tag des Turniers trafen wir uns um 13 Uhr auf dem Parkplatz unserer Schule. Mit Unterstützung der Eltern ging es dann in Richtung Veranstaltungsort.
Am Turniergelände angekommen zogen sich alle schnell um und fieberten dem Beginn des Turniers entgegen. Neben unserer Mannschaft waren noch vier weitere Teams anwesend.
Nach einer kurzen Ansprache von Dennis Spiegel (NFV- Projektkoordinator) und einigen Hinweisen zu Spielregeln und Ablauf wurde das erste Spiel angepfiffen..

Unser Team gewann im Auftaktspiel, nach einer sehr guten Leistung mit 15:1. Es folgten im weiteren Verlauf ein Unentschieden und zwei Niederlagen. Geschlagen geben mussten wir uns unter anderem dem Gastgeber, dem HSC Hannover, allerdings nur knapp mit 2:1Das Turnier endete gegen 16 Uhr. Im Anschluss gab es Getränke, Pommes und Bratwurst für alle Teilnehmer.
Um 17:15 Uhr fand die Siegerehrung statt. Ein besonderer Höhepunkt war die Übergabe der Preise durch Mikael Forsell von Hannover 96. Unsere Mannschaft wurde für den besten Torwart sowie für den fairsten Spieler ausgezeichnet. Es gab einen Pokal und einen Ball mit den Unterschriften der Spieler von Hannover 96.

Abschließend gilt festzuhalten, dass alle Teilnehmer viel Spaß hatten und jetzt bereits einer Teilnahme im nächsten Jahr entgegenfiebern.

Ein besonderer Dank gilt den begleitenden Eltern sowie Maani Ewert vom Landessportbund Niedersachsen.

Dominik Meyer

In dem Kurs “Starke Kinder!” lernen Grundschulkinder, sich selbst und ihre MitschülerInnen besser wahrzunehmen. Dazu wird ebenso die eigene Stimmungslage geprüft wie auch mögliche Probleme innerhalb der Klasse angesprochen und bearbeitet. Etwa, wenn ein Mitschüler gemobbt wird.

Friederike Visser fängt das Training “je nachdem, ob die Kinder schon einen anstrengenden Tag hatten oder gefordert werden wollen” mit einer Entspannungs- oder Konzentrationsübung an. Es folgen eine Begrüßungsrunde, in der die Kinder mit Smiley-Karten, die sie hochhalten können, oder auch verbal ihre Stimmungslage ausdrücken. Abgestimmt auf diese Informationen wählt Friederike Visser im nächsten Schritt ein gruppendynamisches Spiel aus. In einer Klasse, in der es etwa Konflikte zwischen Mädchen und Jungen gibt, lässt sie sich diese mit verschlossenen Augen durch den Raum führen. Ein Spiel, das die ganze Gruppe stärkt, ist das “Eisschollenspiel”. Hier sollen die Teilnehmer mit Hilfe von kleinen Flößen zusammen von einer Insel zu einer anderen gelangen. Der Clou dabei: Keiner darf den Boden berühren! So soll die Gruppe lernen, sich zu besprechen und alle mit einzubinden. Die Spiele wählt Friederike Visser so, dass es keine Gewinner und Verlierer gibt. Es soll kein Wettstreit entstehen. Wichtig ist ihr, dass ein Spiel abgeschlossen wird. Kommt die Klasse zu keinem Ergebnis, wird es beim nächsten Treffen wiederholt. Und wenn den SchülerInnen ein Spiel zu einfach ist, baut die Sozialpädagogin ein Element ein, das es schwieriger macht. “Kinder wollen gefordert werden”, weiß sie aus Erfahrung. An dem Kurs nimmt die Klassenlehrerin oder der Klassenlehrer als “normaler” Teilnehmer teil. So kann ein stärkeres Vertrauen zueinander aufgebaut und mögliche Konflikte zwischen Lehrern und Schülern bearbeitet werden. Die Lehrkräfte haben die Chance, ihre Schüler einmal ganz anders zu erleben und möglicherweise neue Erfahrungen mit ihnen zu machen.